viernes, 19 de junio de 2009

TERCER DÍA EN EL HOSPITAL

El tercer y último día de nuestra experiencia con los niños/as que se encuantran hospitaliazdos, transcurre desde las 10:00 horas hasta las 13:00 horas (como el resto de días).

A la llegada al hospital, nos dirigimos nuevamente al aula hospitalaria donde acudieron escasos niños, se trata del día en que menos niños fueron.

La dinámica se basa en la visita de las habitaciones y de la estancia en el aula donde se siguen haciendo las manualidades oportunas, se anima a los niños/as y se les oferece compañía, apoyo, conversación...


Reflejar que hay ciertos niños/as que acuden al aula y que poseen un carácter fuerte como es el caso de uno de ellos (C).

Como anécdota de éste decir que en este tercer día, (C) quería marcaharse solo del aula y una de las ayudantes le dijo "(C), solo no te puedes ir" y éste contestó con gran desparpajo y gracia: "ni (C) ni ná ".

SEGUNDO DÍA EN EL HOSPITAL



El segundo dia que visitamos el hospital, posee una estructura similiar a la del dia anterior.

Tras llegar a las 10.00 horas nos, dirigimos al aula donde esperábamos con deseo la llegada de los niños/as.

A medida que éstos llegaban, les íbamos ofreciendo nuestra ayuda y compañía.

Cada una de nosotras se encargaba del cuidado de un niño/a y procedíamos a finalizar la manualidad empezada el día anterior o a comenzar una nueva.

Destacar que ciertos niños/as que acudieron al aula en nuestro primer día, no pudieron asistir el segundo debido a diferentes circunstancias, por lo que los visitamos nosotras mismas en sus habitaciones para conocer el motivo de su ausencia

Si éstos podían llevar a cabo alguna actividad en sus habitaciones, se las llevábamos y si por el contrario no podían, les proporcionámos un ratito de compañía, conversación y distracción.

El resto de la mañana seguíamos con la misma dinámica aula/habitaciones hasta que sobre la 13.00 horas los niños/as se marchaban.

PRIMER DIA EN EL HOSPITAL




Nuestro primer día en el hospital se puede dividir en dos partes:

1- ORIENTACIÓN: al llegar, Paco el encargado de la escuela del Hospital Infantil Virgen del Rocío, nos presentó al resto del personal encargado de los niños/as hospitalizados, una vez hechas las presentaciones, este nos hizo de guía por el hospital para que conociésemos las instalaciones y tomásemos una primera toma de contacto con aquellos niños/as que no se puede desplazar al aula. Una vez realizada las visitas, nos trasladamas al aula.


2- ACTUACIÓN: cuando llegamos al aula, nos enseñaron uno de los programas que llevan a cabo, denomida "MUNDO DE LAS ESTRELLAS". Posteriormente esperamos la llegada de los alumnos al aula, para ayudarlos con la realización de manualidades y juegos que suelen impartir.


Hay que destacar en este día, la presencia de una cuenta cuento, la cual ofreció un momento divertido para los niños, con la cual, estos ademas de divertirse, refuerzan algunos conocimientos académicos.

jueves, 5 de marzo de 2009

PRESENTACIÓN


Hola!!! Somos Mª Angeles y Cristina dos alumnas de 4º de Pedagogía, las cuales hemos realizado un proyecto de intervención psicopedagógica.

El Proyecto de intervención que se llevará a cabo, se encuentra dentro del ámbito social-comunitario cuyos destinatarios directos son los niños/as hospitalizados.
Éste es un tema relevante ya que todos los niños/as tienen derecho a una educación digna independientemente de la situación en la que se encuentren.
Se trata de una tarea difícil debido a la diversidad de particularidades de los mismos, es decir, se trata de un grupo heterogéneo al contener niños/as de diferentes edades y de diversas enfermedades. Además hay que tener en cuenta a la familia cuyo contacto y participación es bastante necesario e importante ya que influye tanto en la actitud como en el estado de ánimo de los niños/as.
Al mismo tiempo que es un trabajo complejo, es enriquecedor ya que es una satisfacción personal observar como evolucionan los niños/as.
Por tanto, nuestro objetivo principal se basa en mejorar la calidad de vida de los mismos tratando de atender a sus necesidades y de colaborar con los profesionales que actualmente trabajan con ellos.